Схане МцЦартнеи
сханемццартнеи.цом
Да ли мислим да су уметничке школе добра ствар? ДА. Често пожелим да имам формално образовање из дизајна са тренинзима из теорије боја и типографије. Да ли мислим да су они неопходни за 100 посто? НЕ. Важно је запамтити да чак и уметничке школе производе лоше дизајнере. Део мене жели да имам диплому или формално образовање из дизајна, али такође осећам да ми је непознавање неких ствари помогло да будем отворенији за само-раст, експериментисање и само да имам разноврстан сет вештина.
Половина мојих пријатеља има образовање за дизајн, а друга половина је самоука попут мене. Неким људима је потребна структура и смернице формалног образовања. Други су типови „уради сам“, који треба да се крећу сопственом брзином и схвате ствари покушајима и грешкама. Ниједан начин није савршен. На крају је важно само да ли је ваш рад добар или не. На крају, успех и леп рад зависе од појединца и од тога колико сте спремни да радите у школи или ван ње, да бисте научили вештине потребне за преживљавање.
Схане је комерцијални програмер Фласх-а
Дан Рубин
вебграпх.цом
Ово питање покреће два питања: 1); да ли је потребно формално образовање да би се истакло у овој индустрији? и 2); да ли је уопште могуће стећи формално образовање које ће некога адекватно припремити за захтеве данашње мреже?
Одговор на прво питање је лак: не. Превише је примера самоуких дизајнера, програмера и мислилаца који воде индустрију већ мислећи да је потребно формално образовање. Да ли би се то могло једног дана променити? Надам се да не. Отворена природа мреже - онај елемент који омогућава свима да креирају и објављују - је оно што је чини тако снажном.
Одговор на број два је такође лак, али више укључен: не тренутно. Тренутни курсеви доступни на већини, ако не и на свим универзитетима, у најбољем су случају заостали за временом, а настава је застарела или је потпуно нетачна.
ВаСП ИнтерАЦТ тим и Опера-ов курикулум за веб стандарде су програми чији је циљ исправљање ових главних проблема, стварањем структура отворених курсева доступних свима и било где. Ове курсеве су креирали наставници и стручњаци који су практичари на данашњој мрежи и који су структурирани тако да буду у току. Они се фокусирају на наставне концепте, а не на алате, од основа визуелног дизајна до информационе архитектуре, до рада са клијентима и свих практичних делова између.
Ниска баријера за улазак је оно што нам омогућава да заронимо у мрежу јер смо страствени према томе, не чекајући неколико година да нам неко каже да смо довољно добри да започнемо са учењем и стварањем. Надам се да га никада нећемо изгубити.
Дан је оснивач ВебГрапх-а
Дан Малл
даниелмалл.цом
Генерално, велики сам заговорник било које врсте образовања. Читање трговинских часописа и књига, присуствовање конференцијама и извођење туторијала само су неки од начина на које се можете едуковати и усавршити свој занат.
Проналажење добрих ментора један је од најбољих начина за успех на овом пољу. Учење из туђег знања и искуства је непроцењиво. То је огромна вредност формалног образовања за веб дизајн: већа је шанса да ћете имати директан приступ паметнијим и искуснијим људима који ће вам бити ментор, било да су ваши вршњаци или ваши наставници. Не бих био ту где сам данас без менторства Џона Лангдона и Јервиса Тхомпсона, бивших учитеља и садашњих пријатеља чију мудрост свакодневно вежбам.
Ако цените формално образовање, али не и формално образовање из веб дизајна, то је вероватно резултат застарелог образовања у нашој индустрији. Али то можемо променити. Директори програма неуморно траже страствене наставнике са модерним применљивим вештинама. Идите разговарати са директорима одељења за дизајн, мултимедију или програмирање локалних универзитета или универзитета или се укључите у програме попут ВаСП ИнтерАЦТ или Опера Веб Стандардс Цуррицулум. Образовање за веб дизајн могло би да буде сила на коју треба рачунати, али потребно је неколико страствених душа да поведу оптужбу.
Еллиот Јаи Стоцкс
еллиотјаистоцкс.цом
На ово питање је тешко одговорити онима који тренутно радимо на Интернету, јер је сам медиј толико млад да га је већина покупила учећи себе или учећи на послу. Заправо, реално, вероватно су то имали само дизајнери и програмери млађи од око 25 година.
Знам да ових дана неке велике послове раде институције које заиста добијају мрежу - Цхристопхер Мурпхи и Ницклас Перссон са Универзитета у Улстеру падају на памет - и то је сјајно јер заиста постоји потреба за веб дизајном који би се могао наћи у академском образовању. Сулудо је што ови курсеви нису ни постојали кад сам 2001. године започео универзитет.
Међутим, студент веб дизајна неће нужно проћи боље од некога без таквог формалног учења. Страст и одлучност ће довести до успеха, а формално образовање је нешто што то може побољшати.
Еллиот је дизајнер и илустратор
Дан Фрост
бригхтцлоуд.нет
Искуство је важно више од свега, али они који немају формалну обуку (говорим о степену, а не о кратким курсевима) често на крају науче исте ствари на послу. Према мом искуству, ово их на неко време заостаје у стварима попут комуникације и „меких“ вештина, али њихово техничко знање је често на нивоу.
Технологија се тако брзо мења у веб развоју да степен од пре 10 година може изгледати небитно. Свакодневно ће то вероватно бити, али понекад постоје грумењи који прођу; курс интелектуалне својине на уни или додатне сесије о цопивритеру (које сам похађао). На крају, квалификације су само још један облик искуства. Што више искуства, то боље, без обзира на врсту.
Дан Фрост је технички директор компаније БригхтЦлоуд
Јонатхан Смилеи
зурб.цом
Није баш пуно. Постоји мноштво најбољих пракси које бисте могли научити, али једини начин да то заиста знате је да их сами дизајнирате, кодирате сами и сами тестирате. Учите тако што ћете разговарати са другим веб дизајнерима и растављати њихов код и њихове податке. Веб се развија тако брзо да не могу да замислим да покушам да држим курс за који сам очекивао да ће бити релевантан за дипломце за две или три године. Заправо сам ишао у школу за (више или мање) веб дизајн, али заправо нисам учио док то нисам радио сваки дан.
Јонатхан је водећи дизајнер у ЗУРБ-у
Трент Валтон
паравелинц.цом
Већина едукације о веб дизајну и развоју на универзитетском нивоу којој сам био изложен била је уско повезана са употребом алата попут Дреамвеавер-а или Фласх-а и годинама иза конвенција. Чини се да се дизајнерске или рекламне нумере којима сам се половно бавио не баве ни приступачношћу ни практичним развојем око веб стандарда.
Чини се да веб дизајнери већином уче оно што знају читајући блогове, делећи ресурсе и мноштво покушаја и грешака. Будући да се индустрија сваке године редефинише - од табела до ЦСС распореда, веб сигурних до веб фонтова, фиксне ширине до прилагодљивих / прилагодљивих, флешова на ХТМЛ5 платно, итд. - морамо заједно радити на дефинисању шта учење о вебу у подешавање учионице треба да изгледа.
Наставници такође морају да раде, прљајући руке технологијама и техникама пре него што постану уобичајени. На крају, највредније што веб професионалац може да има је жеља да научи шта следи.
Трент је оснивач компаније Паравел
Марк Кирби
марк-кирби.цо.ук
Формално образовање о веб дизајну могло би бити корисно, у зависности од тога колико је ажуран садржај - курсеви који предају застареле технике могу више наштетити него користити. Алтернатива би могла бити учење кроз практично искуство, користећи сваки пројекат као прилику да научите нешто ново. Самомотивисано образовање може се стећи на мрежи и из књига, иако је потребна посвећеност да се и даље форсирате да учите и користите нове технике. Наравно, након завршетка формалног образовања сви морају ионако наставити да уче на овај начин, али добро формално образовање може дати солидну основу за изградњу.
Марк развија мобилне веб локације и апликације за Рибот
Инаиаили де Лон
цаноницал.цом
Мислим да вредност формалног образовања о веб дизајну можемо проценити само анализом сваког одређеног курса. Ако формално образовање ученика учи како да континуирано учи, анализира, истражује, истовремено пружајући темеље основним концептима дизајна и програмирања на којима ученик може да гради, и што је најважније, припрема ученика за опстанак у конкурентном свету, онда је то драгоцено.
Ако се формално образовање једноставно фокусира на подучавање ученика како да ради са одређеним алатима и како следи одређене смернице, оно није толико вредно. У веб дизајну, оно што је истина и која се данас сматра најбољом праксом, следеће недеље може се идентификовати као застарело, тако да је неопходан капацитет учења за себе.
Инаиаили је веб дизајнер компаније Цаноницал
Натхан Смитх
сонспринг.цом
Знајући дизајнери, како год стекли то знање, драгоцени су. Имати образовање за дизајн је важно, формално стечено или на неки други начин. Подстакао бих свакога ко размишља о бављењу веб дизајном као о каријери да се урони у дизајн, изван једног одређеног медија.
Биг-Д дизајн је важан. Они који холистички проучавају безвременске принципе омјера, боје, типографије - истовремено се присиљавајући да науче код да би га остварили - знатно су вреднији од оних који уче само једно или друго. Ако сте чисто визуелни дизајнер или пишете само код, има простора за раст.
Уз напомену, тренутно сам у процесу пријављивања на докторат из области дизајна / технологије у свом локалном подручју, како бих попунио своје празнине у знању (моје дипломе и магистри су из неповезаних области студија).
Натхан је створио 960 Грид Систем
Цхип Хаинер
центресоурце.цом
Као и већина других уметничких медија, и веб дизајн се ослања на основну вештину и технику дизајна које се често уче кроз формално уметничко образовање. Међутим, оно што чини веб дизајнера правим мајстором њиховог заната је изложеност другом сјајном веб дизајну у комбинацији са опредељењем да непрестано развија своје искуство вежбањем, копирањем и испробавањем нових ствари док се нешто не залепи.
Цхип је саветник, програмер и дизајнер, специјализован за развој ПХП-а
Матт Гиффорд
фуззиоранге.цо.ук
Званични облик образовања био би изванредан за подучавање следеће генерације креативних професионалаца, али ништа никада не може победити изложеност, искуство и обуку на послу. Учите како идете и одржавајте знање свежим и актуелним. Не можете све научити из уџбеника.
Матт је водећи програмер у Фуззи Оранге
Анди Будд
цлеарлефт.цом
Мислим да је образовање о дизајну веома важно, али нажалост квалитет образовања за веб дизајн запео је у 90-има и подмеће студенте на скоро свим нивоима. Уместо да предаје основе изгледа, типографије и теорије боја, већина степена веб дизајна фокусира се на технологију и алате. Уместо да разумемо станаре људске интеракције са рачунаром и природу Веба, видимо застареле предаваче како предају технике које је индустрија дискредитовала пре више година.
Постоје неки изврсни предавачи, попут Веб Стандардиста, који успевају да буду у току и подучавају најновије технике. Међутим, оваквих људи је мало и далеко. Уместо тога, нису ретки случајеви када се предавачи из традиционалних информатичких средина кооптирају за предавање курсева везаних за мрежу у којима имају мало или нимало практичног искуства; „Хеј, они добијају рачунаре и колико напоран може бити ЦСС?“
Редовно разговарам са студентима који су фрустрирани универзитетима предајући им технике за које знају да су погрешне. То заузврат даје дипломце који су потрошили десетине хиљада фунти и преоптерећени дугогодишњим дугом, нити са практичним вештинама потребним за проналажење посла, нити са концептуалним вештинама да самостално напредују.
У време када агенције вапе за квалитетним дипломцима, неугодно ми је да кажем да образовни систем у Великој Британији пропада у индустрији и, што је још важније, подрива студенте којима би требало да служе.
Анди је генерални директор Цлеарлефта
Арал Балкан
аралбалкан.цом
Волео бих да знам шта је формално образовање о веб дизајну. Провевши превише времена у високом образовању и видевши превише факултета за комуникацију са „веб дипломама“ приврженим њиховим традиционалним понудама, приступам свакоме ко је дипломирао веб дизајн са здравом дозом скептицизма. Прво и најважније, ценим оно што сте урадили, а не оно што сте учили. Покажите ми последњу веб локацију коју сте направили, последњу апликацију коју сте написали, а не диплому.
То је рекло, приметио бих да сте, на пример, имали МФА из дизајна интеракција у Школи за визуелне уметности. Веб дизајн потпада под дизајн интеракције. Нисам повезан са њима ни на који начин. Само помислите да имају јединствену диплому. Унајмио бих дизајнера интеракција / корисничког искуства који израђује веб странице сваког дана преко „веб дизајнера“ (шта год то значило).
Арал је дизајнер, програмер, професионални говорник, наставник и аутор апликације Феатхерс иПхоне
Вхитнеи Хесс
вхитнеихесс.цом
Ценим образовање свих врста, не само из предмета који су директно повезани са веб дизајном. Комбинација порекла, перспектива, приступа и система вредности је оно што нашу заједницу чини тако великом и омогућава нам да створимо платформе које могу променити свет.
Иако имам опсежно формално образовање из рачунарства, професионалног писања, психологије и интеракције човек-рачунар, искуство које сам стекао само свакодневним обављањем посла учинило ме је оним што јесам. Ипак, захвалан сам на времену које сам морао да истражујем без ограничења, без страха и без последица. Моје образовање је темељ моје праксе и требало би ми много више времена да стигнем тамо где јесам без њега.
Вхитнеи је независни дизајнер корисничког искуства
Цхрис Цоииер
цхрисцоииер.нет
Не знам каква је едукација за веб дизајн из прве руке и претпостављам да је то тачно за већину људи у индустрији који су мојих година (30) или старији. Дипломирао сам уметност, фокусирајући се на керамику и графички дизајн. Осећам да сам научио добру количину уметничких основа и повећао ниво укуса. Уз то и апетит за учењем можете се бавити веб дизајном и бити онолико добри колико желите.
Имао сам прилику да се консултујем о новим дипломама и новим курсевима на факултетима који почињу да нуде програме специфичне за веб. С обзиром на моју уметничку позадину и колико то ценим, моја повратна информација је увек била да, иако су ови нови програми невероватни и прогресивни и сигурно ће донети ново доба напухане веб деце, не заборавите на основне курсеве који превазилазе било која одређена технологија.
Цхрис је веб дизајнер који ради у Вуфоо-у
Аарон Густафсон
еаси-десигнс.нет
Мислим да је нуђење формалног образовања за веб професионалце апсолутно тамо где морамо бити. Али тренутно не стављам велики нагласак на то када тражим нове чланове тима, јер велика већина програма не подучава вештине које су нам потребне.
Нажалост, пронашли смо програме који су дипломце увели у основне стандардне веб компетенције, попут ХТМЛ-а и ЦСС-а, често нису удруживали израду веб страница са разлозима због којих су паметни у доношењу паметнијих одлука о дизајну и коду.
Сматрамо да морамо провести много времена у преквалификацији веб људи када се придруже нашем тиму и не видим да ће се то ускоро променити. Из тог разлога, најважнија особина коју тражимо код новог запослења је жеђ за толико знања колико им можемо бацити.
Тренутно ми је ентузијазам важнији од формалног образовања на мрежи. Не видим нужно да се то мења јер је ентузијазам толико важан, али надам се да ће диплома из веб наука на крају постати једнако индикативна за укупну компетенцију као и архитектонска или правна диплома.
Аарон је главни у Еаси-у! Дизајни
Цхрис Миллс
дев.опера.цом
Не стављам велику вредност на већину тренутног формалног образовања о веб дизајну, јер је већина курсева застарела и не подучава најбоље праксе.Такође су недоследни. Стога дипломци често не напуштају курсеве са вештинама које су им потребне да би се запослили у индустрији.
Мислим да би доследан стандард за формално образовање о веб дизајну био добар. Пуно би олакшало путовање у каријери и запошљавање нових момака са Интернета, јер би било лакше доказати своје вештине и потврдити да имају оно што вам треба. Такође би повећао стандард кода тамо на Интернету.
Због тога смо ја и други провели пуно нашег времена покушавајући да утичемо на владу, универзитете итд., Како би применили конзистентне стандарде веб образовања, почев од објављивања материјала као што су наставни план и програм Опера веб стандарда и ВаСП ИнтерАЦТ.
Цхрис едукује о отвореним стандардима за Оперу
